石川結貴の講演テーマ「子どものスマホ・ネット利用について考える」

子どものスマホ・ネット利用について考える

このページでは、子どものスマホやネット利用に関する講演会の開催を検討中の方に向けて、石川結貴の講演をお選びになる際のポイントをまとめました。

このテーマに適した石川結貴の著書

演題例

講演会に人を集めるには、演題（講演タイトル）の役割も重要です。

参加者にとってキャッチーであり、参加してみたいと思えるタイトル案もご提案いたします。

• 子どもが変わる実践的スマホ教育～デジタル・AI社会を生きる子どもとどう向き合うか
• SNSトラブル・ゲーム依存・ネットいじめ～子どものスマホ危機を克服するためにできること
• 「スマホ世代の子どもたち～不安な時代を生きる子どもをどう支えるか」
• 「おとなの知らない子どもの世界」
• 「ネット社会を生きる子どもたちとの向き合い方」
• 「子どもを取り巻くネット社会の現状と課題」
• 「自分で考える、ネット・スマホとの付き合い方」

この講演テーマを選ぶときのチェックポイント

講演会を主催する方にとっては、企画段階でどのような講演テーマを選べばいいのか、迷われることが多いかと思います。

時事的な背景や話題性も必要ですが、参加者の方が何を知りたいか？ どんな内容なら響くか？ に重きを置くことをお勧めします。

満足度の高い講演会を実施するためのチェックポイントをまとめましたので、参考になさってください。

スマホ・ネット関連の問題に興味のある方、リアルな実態や具体的な対応策を知りたい方は、石川結貴の講演会をぜひご検討ください。

「わかりやすい」、「飽きない」、「気づける」
講演会の中身とは？

講演会を検討中の方、興味や関心をお持ちの方は必見！

過去15年間、全国800箇所以上に赴いた石川結貴の講演会、その一部内容を以下にご紹介します。

講演会でお話する内容を「耳で聞く」のではなく

「目で読む」イメージです。

演題「SNSトラブル、ゲーム依存、ネットいじめ～子どものスマホ危機を克服するためにできること」

スマホ利用の長時間化、ゲーム依存、ネットいじめなど、子どもを取り巻く環境はさまざまな問題を抱えています。いずれも子どもの心身に悪影響を及ぼすことが懸念されますが、一方で家庭や学校、社会においては具体的な対応策を見出せていません。

友達を求めて利用したSNSでトラブルに巻き込まれたり、ネット上で公開した自撮り(自分で自分の姿を撮影すること)画像から個人情報が流出するなど、子どもの日常に多くの危険が潜んでいます。

2020年には文部科学省が全国の公立中学校への「スマホ持ち込み」を条件付きで容認しました。また、同年末までに小中学生へのデジタル端末(タブレット・ノートPCなど)の配布が終了しています。

小学生が自由にタブレットを使える、中学生がスマホを学校に持ち込めるという時代において、あらたなトラブルやリスクの可能性も高まっています。

こうした状況を踏まえ、私たちおとなはどんなふうに子どもと向き合っていけばいいのでしょうか。

巧妙に取り込まれていく子どもたち

まずは、スマホ利用の裏側にある問題について考えてみましょう。

たとえばアプリの多くは無料で操作は簡単。スマホはさまざまな便利さや楽しさを実感できる機器ですから、一度手にすればどうしても使いつづけたくなります。

長時間利用による依存、健康や学業への影響も心配ですが、そもそもなぜ子どもはそこまでスマホにのめり込むのでしょうか？

子ども本人の問題もありますが、実は別の要因が隠れています。

そのひとつが、「ビジネス戦略」。

SNSやゲームアプリの多くは無料ですが、その裏側には運営会社のシビアな戦略が潜んでいます。

アプリやネットサービスが「タダ」なのは、大きく二つの理由があります。

ひとつはユーザー(利用者)が広告を見ることで、スポンサー企業から得られる広告料の収益。もうひとつは「課金」、つまり最初は無料で利用させ、途中から有料の方法に誘導する方法です。

どちらにしてもより多くの人に、より長く利用してもらわないとビジネスとして成り立たちません。要は簡単にやめてもらっては困る、だから運営会社は「やめさせない」ための工夫や仕掛けをしています。

一部のアプリでは非常に巧妙な心理的誘導があり、気づかないうちに取り込まれてしまう子どもが少なくありません(※1)。

簡単で楽しそう、みんなが使っている、表面上はそう見えても、実はさまざまな危険が潜んでいるのです。

残酷なSNSいじめの実態

子どもたちのスマホ利用を取材する中で、私が一番心を痛め、深刻にとらえているのが「いじめ」の問題です。

たとえばスマホのカメラ機能を使い、排泄姿や着替え中の写真などを撮られてしまう。「恥ずかしい姿」を撮影された子どもは、それだけでも大変なショックを受けますが、さらに残酷な仕打ちをされることもあります。

「この写真をLINEでクラス中にばらまく」、「それをしてほしくなかったら、明日から学校に来るな」と脅されたり、「1万円払えば消去してやる」などと言われます。

被害に遭った子どもは誰にも相談できず、「死にたい」と考えるほど追い詰められてしまいます(※2)。
もし大切なお子さんがこんな被害に遭ったら、どうしたらいいでしょうか？

いじめや友達関係に悩む子どもたちから話を聞くと、実はほとんどの子が「誰かに相談した」経験があるのです。

一番多いのは仲のいい友達ですが、クラス中から仲間外れにされていたり、仲良しと思っていた友達からいじめを受けていたりすると、ほかの人に相談するしかありません。

そこで、先生やスクールカウンセラー、いじめ相談ダイヤルなどに相談するのですが、「言わなきゃよかった」、「無駄だった」、「もっと落ち込んだ」などと、「逆効果」の体験を語る子どもが少なくありません。

相談したけれど無駄だった、と落胆する子どもに共通しているのは、「相手の無理解」や「上から目線」を訴える声。

自分のつらい気持ちを真に理解してもらえず、たいした解決にもならないようなことを言われる、と嘆くのです。

子どもの心に寄り添えているか？

たとえば「最近、死にたくなってます」と言ったとき、相手から「えっ？　死にたい？　それはダメだよ。死ぬなんて考えないで。生きてればいいことがあるよ」などと言われる。

確かにそうでしょうが、こうした場面で子どもが欲しているのは、まず「死にたい」という気持ちを受け止めてもらうことです。

「そうか、死にたいんだね」、「それって、死にたいほどつらいことがあるからなのかな?」と聞いてほしい。

そんな受け止めがあってはじめて、「死にたいほどつらいこと」は何なのか、相手に打ち明けられるのです。

けれども、「相談を受ける側」に子どもの気持ちに寄り添えるスキルがないと、正論や抽象論、その場しのぎのアドバイスを返してしまいます。

自治体によっては、LINEなどの「SNSを使ったいじめ相談窓口」の設置がはじまっています。私自身、この取り組み自体は高く評価していますが、一方であらたな視点も必要だと感じています。

そもそも、SNSでのやりとりは、相手の表情や仕草、声のトーンなどの情報交換ができません。そのため、より慎重に、より細心の注意を払ってコミュニケーションをする必要があります。

臨床心理士などの専門家が対応に当たるところもあるようですが、「心理」に詳しいだけでなく、今の子どもが置かれた状況、友達関係のむずかしさやデジタル時代ならではの問題点などにも留意してほしいのです。

「つらい気持ち」が解消したとしても、肝心の「いじめ被害」がなくならなければ意味がありません。
SNSでどんどん誹謗中傷が広がる、ネット上で自分の写真を勝手に晒されている、誰かにアカウントを乗っ取られてなりすまし被害を受けている、こうした実被害を止めるための方法を提示されなければ、子どもは本当の意味では救われないのです。

「気持ちが救われること」と「被害回復のための行動」、この二つをセットにした相談体制が不可欠です(※3)。

子どもが変わる実践的スマホ教育

私の講演では、子どもたちに真に必要なスマホ教育についてお話しています。

いくつかご紹介していますが、その中のひとつが「リアルに置き換えて考える」ことです。

たとえば、SNSで知り合った人から「会おう」と言われたときどうするか？

「何度もやりとりすれば大丈夫」とか「悪い人じゃなければ会ってみたい」と話す子どもが少なくないのですが、では「リアルだったらどうするか?」、この点を彼ら自身に考えてもらうのです。

自宅で留守番しているとき、知らない人が訪ねてきて「今度、近所に引っ越してきた〇〇です」と挨拶されたとします。

このとき、相手が「せっかくご近所になるんだから、もっと親しくさせてほしい。お宅の中に入ってお話していいですか?」と言ってきたら、さて「あなたはどうする?」と取材先の子どもたちに聞いています。

すると彼らは、「そんな人、絶対に家に入れない」と「「NO」を示すのです。

「なぜ？」と尋ねると、「だって知らない人だから」、「本当に近所に引っ越してきたかわからない」と答える。そう、「リアル」だったら知らない人を簡単には信じないわけです。

そんな感性、思考をネットの世界にも応用する。

要はネットの世界が特別ではなく、「現実の生活や社会のルール、常識」で判断すればいいのです。

「SNSに誰かの悪口を書いてはいけない」といったネットリテラシー教育がありますが、「他人の悪口」を言わないのは現実社会も同じです。

リアルでダメなこと、危ないことはネットでもダメ。このような教育をして、子ども自身に考えさせるような情報を与えることが大切でしょう。

現実の役割、必要とされる喜びが子どもの力になる

こうした思考力を育てるためにも、子どもの現実生活を充実させましょう。

家のお手伝いでもいい、学校のクラス役員でもいい、何かしらの役割を与え、責任を負わせます。

子どもですから失敗したり、うまくできないこともあるでしょうが、それこそが学びであり、工夫やチャレンジ精神につながります。

そもそも私たちの人生が、失敗や間違い、後悔の連続です。誰しもうまくいかない人生を、それでもなんとか生きている、そのリアリティをしっかりと子どもに伝え、彼らの成長を見守ってほしいのです。

子どものスマホ利用に不安を感じているおとなの方はたくさんいます。

「自分もスマホを使いこなせるようにならなくては」、「LINEやゲームを知らないと子どもについていけなくなる」などと、一生懸命スマホと格闘する方もいます。

もちろん、子どもの実情について知ることは大切ですが、一方で「スマホがなくても生きられる」という事実を忘れないでください。

私たちの生活にスマホが関わるようになってまだ10年ほど。そして世の中には、スマホを介さずとも成立する、確かな出会いやつながりがあるものです。

ある男子高校生は、たまたま地域の高齢者の方と関わる機会を持ちました。

どこにでもいそうな田舎のおばあちゃんでしたが、この方を通じて「生きる意味を見出した」と話していました。

スマホ世代の彼は、スマホなどまったく知らない人との出会いで、真に大切なことに気づいたのです。

彼が体験したこととは何か、おばあちゃんとの間に何が起きたのか、それはリアルの講演会でお話しましょう。

このテーマの講演を開催した主催者様の声

石川結貴に講演をご依頼くださった理由をうかがいました。

このテーマのおもな講演実績

• • 2021.7.10/11　福井県福井市、敦賀市にて講演会「おとなの知らないスマホ世代の現状と課題」主催/福井県青少年総合対策本部
  • 2021.5.17　愛知県江南市にて講演会「ネット・スマホの正しい利用」主催/江南市立布袋中学校
  • 2020.11.30　大阪府河内長野市にて講演会「スマホ世代の子どもたちの生きづらさを支える」主催/河南ブロック民生児童委員連合会
  • 2020.10.13　福岡県北九州市にて講演会「スマホ世代の子どもたちの生きづらさを支える」主催/北九州市教育委員会
  • 2020.10.6　長野県佐久市にて講演会「スマホ世代の子どもとどう向き合うか～SNS、ゲーム、ネットいじめの問題を考える」主催/長野県将来世代応援県民会議
  • 2019.12.7　静岡県稲取町にて講演会「おとなの知らない子どもの世界」主催/稲取町教育委員会
  • 2019.11.18　北海道奈井江町にて講演会「スマホ世代の子どもと向き合うために～家庭と学校、地域はどう連携できるか～」主催/奈井江町教育推進協議会
  • 2019.11.16　神奈川県横浜市にて講演会「スマホ世代の子どもと向き合うために」主催/横浜商科大学育友会
  • 2019.11.1　宮崎県宮崎市にて講演会「おとなの知らない子どもの世界」主催/宮崎県
  • 2019.10.20 東京都豊島区にて講演会「おとなの知らない子どもの世界」主催/豊島区青少年育成委員会連合会
  • 2019.9.7　神奈川県茅ケ崎市「ネット・いじめ・友達関係に悩む子どもたち」主催/小和田学区青少年健全育成推進協議会 
  • 2019.9.6　大阪府茨木市「おとなの知らない子どもの世界」主催/茨木市民生委員児童委員協議会
  • 2019.7.31　佐賀県神埼市「おとなの知らない子どもの世界～SNSトラブルやネットいじめから子どもを守るために～」主催/神埼市
  • 2019.7.19　石川県能美市「自分で考える、ネット・スマホとの付き合い方」主催/能美市
  • 2019.7.13　奈良県奈良市「おとなの知らない子どもの世界～SNSトラブルやネットいじめから子どもを守るために～」主催/奈良市
  • 2019.7.9　神奈川県藤沢市「おとなの知らない子どもの世界～SNSトラブルやネットいじめから子どもを守るために～」主催/藤沢市
  • 2019.7.2　横浜市青葉区「ネット・スマホ世代の子どもとどう向き合うか」主催/青葉区民生児童委員協議会
  • 2019.6.28　愛知県知立市「自分で考える、ネット・スマホとの付き合い方」主催/知立中学校
  • 2019.6.27　埼玉県久喜市「おとなの知らない子どもの世界」主催/久喜市教育委員会
  • 2019.6.21　岡山県新見市「スマホ・ネット世代の子どもたち」主催/岡山県教育委員会
  • 2019.6.15　群馬県長野原町「スマホ世代の子どもとどう向き合うか」主催/吾妻教育事務所

その他の講演実績は、こちらのページにございます。

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